Индивидуальные студенческие работы


Психология отчет по практике педагогическая практика в

Рассматривая образ жизни человека, было замечено, что в ней, наблюдается 2 типа контактов: Контакты с природой Контакты, которые характеризуются тем, что несколько человек обмениваются информацией с помощью, которой можно повлиять на поведение и настроение другого человека.

Эти контакты и называются общением.

Следовательно, без общения невозможно взаимодействие человека с природой, друг с другом. Что еще раз говорит о важности общения как вербального так и невербального в нашей жизни.

Виды общения Общение бывает разным. Например, когда Вы общаетесь со своими одноклассниками или друзьями, то вы ведете разговор легко и непринужденно на понятном вам языке сленге. Это один вид общения. Другой вид, когда Вы общаетесь с учителями или родителями.

Здесь необходимо соблюдать определённые правила поведения и построения предложений. Кроме этого бывает еще необходимое общение. Урок, разговоры в транспорте и т. Желательное общение, когда разговор приносит удовлетворение или пользу. Нейтральное общение оно и не мешает и результатов не приносит. Оно существует как психология отчет по практике педагогическая практика в.

Влияние общения на развитие человека Общение имеет огромное значение в развитии психики человека, а также влияет на культурное развитие человека.

Ваш IP заблокирован

Через общение с развитыми людьми ребенок сам превращается в развитую личность. Если бы вы, дети, были с рождения лишены общения с людьми, то никогда не стали бы цивилизованными культурно и нравственно развитыми людьми. Человек, до сих пор, оставался бы полуживотным, лишь внешне напоминая человека, не будь в нашей жизни такого фактора как общение. Функции общения Существуют различные функции общения. Через них можно организовать совместные действия, планировать и регулировать групповое взаимодействие — это регулятивная функция; кроме этого через общение приобретаются знания умения и навыки о себе психология отчет по практике педагогическая практика в других людях — это познавательная функция; также через слова, жесты можно определить эмоциональное состояние человека, его настроение — это экспрессивная функция.

Ещё существует функция социального контроля с помощью, которой можно решать различные вопросы, контролировать выполнение заданных задач.

Вы ученики уже поняли, что такое общение, каким оно бывает и каковы его функции. Теперь необходимо понять как или через что происходит передача информации. Когда говорят о развитии у человека способностей, умений и навыков, говорят о приемах и средствах общения. Психология отчет по практике педагогическая практика в общения — это способы передачи информации от одного человека к другому, включая вербальные и невербальные способы.

Способом вербального общения является человеческая речь и все, что с ней связано, то есть одни и те же слова могут нести в себе разную информацию, по-разному построенные предложения могут нести разный смысл и т, д.

  1. Последней формой общения является визуальное общение или контакт глаз. Взгляд может быть деловым в районе лба собеседника , предполагает создание атмосферы делового партнерства; светским, когда взгляд опускается ниже уровня глаз собеседника до уровня губ , это способствует созданию атмосферы непринужденного светского общения; интимным, когда направляется не в лицо, а на другие части тела до уровня груди.
  2. Ежедневно общаясь с другими людьми человек не всегда осознанно учитывает зоны дистанции. Такой взгляд может говорить о большей заинтересованности друг другом в общении; взгляд искоса говорит о критическом или подозрительном отношении к собеседнику.
  3. Эти контакты и называются общением.
  4. Как вы это делаете?
  5. Также, в случае со школьниками, необходимо определить значимость для учащихся среднего и старшего возраста различных сфер жизни.

Невербальное общение Как я уже и говорила выше, невербальное общение является способом передачи, какой-либо информации. Однако вам, наверное, непонятно, что такое невербальное общение?

Невербалика — это также передача другому лицу информации, но без помощи слов с помощью жестов, мимики. Вам, наверное, приходилось что-то показывать, передавать от одного к другому, но так чтобы не увидел кто-то посторонний.

Как вы это делаете? психология отчет по практике педагогическая практика в

Через жесты, покачивание головой, мимику — вот это и есть невербальное общение. Формы невербального общения Это общение проявляется в 4 формах: Выражается в мимике, жестах и пантомимике. Называется эта форма общения кинессикой.

Истинную информацию о переживаниях человека способна дать его мимика, то есть движения мышц лица. Взгляд может быть деловым в районе лба собеседникапредполагает создание атмосферы делового партнерства; светским, когда взгляд опускается ниже уровня глаз собеседника до уровня губэто способствует созданию атмосферы непринужденного светского общения; интимным, когда направляется не в лицо, а на другие части тела до уровня груди.

Такой взгляд может говорить о большей заинтересованности друг другом в общении; взгляд искоса говорит о критическом или подозрительном отношении к психология отчет по практике педагогическая практика в.

Лоб, брови, рот, подбородок, глаза, нос — эти части лица выражают основные человеческие эмоции: Причем распознаются легче всего положительные эмоции: Психология отчет по практике педагогическая практика в нагрузку в выражении чувств несут брови и губы.

Существуют и микро жесты: Ложные движения обычно начинаются с конечностей и заканчиваются на лице а не наоборот. При общении человек обычно использует следующие виды жестов: Оценки — почесывание подбородка, вытягивание указательного пальца вдоль щеки, прохаживание туда-сюда.

Уверенности — соединение пальцев в купол пирамиды, раскачивание на стуле. Нервозности, неуверенности — переплетенные пальцы рук, пощипывание ладони, постукивание по столу пальцами, дотрагивание до спинки стула, перед тем, как при сесть и т. Самоконтроля — руки заведены за спину, одна при этом сжимает другую; поза человека, сидящего на стуле и вцепившегося руками в подлокотники. Жесты ожидания — потирание ладоней, медленное вытирание влажных ладоней о ткань.

Отрицания — сложенные на груди психология отчет по практике педагогическая практика в, дотрагивание до кончика носа. Расположения — прикладывание рук к груди, прерывистое прикосновение к собеседнику и др. Доминирования — жесты, связанные с выставлением больших пальцев напоказ, резкие взмахи сверху. Неискренности — прикрытие рукой рта, прикосновение к носу, бегающий взгляд 2. Это смех, плач, паузы и т. Называется эта форма паралингвистикой. Третья форма невербального общения называется проксемикой.

  • Через общение с развитыми людьми ребенок сам превращается в развитую личность;
  • Лекции читаются как школьникам, так и их родителям и учителям;
  • Психолог должен определить уровень социального опыта то есть степень воспитанности учащихся, уровень притязаний школьника, уровень развития интеллекта мышление, память, внимание, воображение;
  • Психолог должен оценить общее состояние класса и личность каждого отдельно взятого ученика и на основании сделанных выводов дать классному руководителю рекомендации по организации учебной деятельности в своем классе, с кем-то необходимы индивидуальные занятия, которые строятся также на основании общей оценки класса;
  • Если бы вы, дети, были с рождения лишены общения с людьми, то никогда не стали бы цивилизованными культурно и нравственно развитыми людьми;
  • Последней формой общения является визуальное общение или контакт глаз.

Сюда входят пространственные и временные нормы общения, то есть личностное пространство. Ежедневно общаясь с другими людьми человек не всегда осознанно учитывает зоны дистанции: Нарушение интимной зоны влечет определенные физиологические изменения в организме: Последней формой общения является визуальное общение или контакт глаз.

Все формы невербального общения могут дополнять речевое, а могут являться единственным средством получения и передачи информации. Например, глухонемые люди общаются и психология отчет по практике педагогическая практика в понимают друг друга только с помощью невербальных средств общения.

VK
OK
MR
GP