Индивидуальные студенческие работы


Урок контрольная работа по теме первоначальные химические понятия

Индивидуальная работа у доски: Работа по карточкам два вариантавзаимопроверка. В это время 2 ученика у доски собирают модели молекул. Первые три ученика, которые справились с заданиями раньше других, получают оценки.

Проверочная работа — тест. Объявляет тему и ставит цель урока. Слушают, настраиваются на работу, записывают в тетради тему урока. Отвечают на вопросы, дополняют друг друга или поправляют того, кто отвечает не правильно. Дает два задания по теме химическая формула.

  • Правильно — химические уравнения;
  • Предлагает решить задачу у доски;
  • Предлагаю собрать модели молекул 2 ученика;
  • По окончании работы проверяют работы друг друга в парах.

Два человека по очереди выходят к доске и выполняют задания. Остальные работают в тетради и сверяются с доской. Предлагает учащимся задания по теме валентность: Два ученика у доски собирают модели молекул, остальные работают по карточкам. По окончании работы проверяют работы друг друга в парах. Ученики выполняют задания, остальные работают в тетрадях и сверяют с доской. Говорит о важности умения решать задачи. Предлагает решить задачу у доски.

Один ученик у доски решает задачу по химической формуле, остальные в тетради. Учащиеся выполняют работу и сдают учителю.

Урок-обобщение по теме "Первоначальные химические понятия" (с применением ИКТ), 8-й класс

Подводит итоги, ставит оценки, выделяет наиболее активных ребят. Учащиеся ставят оценки в дневник, записывают домашнее задание, прощаются с учителем. И первое задание урок контрольная работа по теме первоначальные химические понятия Хорошо, молодцы, с первым заданием вы справились.

Вы сказали, что вещества записываются при помощи формул. Вы говорили, что химия изучает вещества, из которых состоят все окружающие нас тела. Если тела имеют массу, то и вещества должны иметь массу.

И такая масса называется относительная молекулярная. Тот, кто выполнит задание быстрее всех в тетради, поднимает руку и сдает на проверку и получит оценку. Вы справились с заданием.

А теперь посмотрите на две эти формулы, в их состав входят одинаковые элементы, но количество их разное. Какое свойство лежит в основе составления формул?

А что такое валентность? Предлагаю собрать модели молекул 2 ученика. У вас на столе лежат карточки с заданиями, выполните. У вас 5 мин.

  1. Один ученик у доски решает задачу по химической формуле, остальные в тетради.
  2. Вы говорили, что химия изучает вещества, из которых состоят все окружающие нас тела. Определите валентность второго элемента по формуле, если известно, что сера во всех веществах двухвалентна.
  3. Хорошо, молодцы, с первым заданием вы справились. Предлагает решить задачу у доски.
  4. Мы можем провести аналогию химии с русским языком.
  5. Если тела имеют массу, то и вещества должны иметь массу. Дает два задания по теме химическая формула.

Пользуясь таблицей Д И Менделеева, составьте формулы веществ по валентности: Определите валентность второго элемента по формуле, если известно, что сера во всех веществах двухвалентна: Если кто-то из вас допустил ошибок больше, нужно повторить материал более внимательно. Мы можем провести аналогию химии с русским языком. В русском языке существуют урок контрольная работа по теме первоначальные химические понятия, из букв, складываются слова, а из слов предложения.

Так и в химии, атомы химического элемента обозначаются знаками, из знаков, как слова складываются формулы, а что же в химии является предложением? Правильно — химические уравнения.

Что называется химическим уравнением? Какие типы химических реакций вы знаете? Расставьте коэффициенты и укажите тип реакции.

VK
OK
MR
GP